胜利采油厂党委:狠抓党委中心组学习 为深化改革发展提供坚实理论支撑

2017-11-29    来源:山东宣讲网    作者:

 

狠抓党委中心组学习 为深化改革发展提供坚实理论支撑


□ 中共胜利石油管理局胜利采油厂党委理论学习中心组

胜利油田胜利采油厂党委以推进学习型党组织建设为重要载体,深化“两学一做”学习教育,持续强化党委中心组学习,认真落实学习制度,积极拓展学习内容,创新丰富学习形式,学习的质量和效果进一步提高,有力地促进了领导班子和领导干部理论水平和决策、领导能力的提升,为采油厂深化改革发展提供了坚实的理论支撑。

一、严格落实制度,抓好组织运行,中心组学习的规范化明显提高

制度建设能够提升领导干部的学习意识,规范领导干部的学习行为。采油厂从学习人员、时间、内容、形式和请假制度、责任分工等多个方面进行了明确规定,做到了时间、地点、内容、人员、考核“五落实”。每年中心组成员集中学习累计达25次之多,人员出勤率始终保持在98%以上。

1.建立健全考勤制度,全面保证中心组学习。采油厂在中心组人员组成上不断扩大范围,中心组成员主要由采油厂副总师以上领导、厂首席专家、专家组成。成员部门由党政办公室、党委组织科、党委宣传科、生产运行科等科室部门组成。采取了严格的考勤制度,确定学习后,由党政办公室正式通知,并严格界定了请假的范围,请假人员必须向组长请假,并把请假情况报办公室备案,以便考勤。对有特殊情况参加不了学习的中心组成员,采油厂将学习内容送到其办公室或单位。在这种尊重学习、尊重知识的氛围下,缺课的中心组成员总是主动地打电话索要学习资料、咨询学习信息,及时进行补课。

2.全面实施述学制度,推动中心组学习公开透明。采油厂始终把述学作为领导干部考核和评议的一项内容,与述职、述廉工作同时布置、同步进行,一同列入干部考核范围。二、三级领导班子成员通过职代会等方式,规范化地向职工群众报告自己学习情况。述学内容包括参加中心组学习的出勤情况、集体学习内容、自学内容和学习体会等。通过这种定性描述和定量表述相结合的方法,使领导干部理论学习公开、透明,增强了对学习的自我约束。

3.完善巡查督查制度,确保中心组学习平衡开展。为更好地了解、掌握、检查各三级单位中心组学习情况,指导各三级单位组织学习,采油厂定期不定期对三级单位党委中心组学习进行巡查督查,做到了“四必巡”,即紧急学习贯彻上级精神必巡,三级单位主要领导出现调整必巡,三级单位主要领导年龄偏大必巡,三级单位生产经营情况陷入困境必巡。通过随机参加三级单位的中心组学习,对巡查单位的学习计划、总结、记录和考勤表等基础资料的检查,有力促进了三级单位中心组学习提升质量、确保效果。

二、严格落实程序,创新学习载体,中心组学习的实效性明显增强

中心组学习是一个系统工程、长期工程,必须强化过程管理,细化环节,增强学习的计划性、系统性和针对性。同时通过不断创新多样形式,引进新鲜内容,提高学习的吸引力和实效性。

1.详细制订学习计划,确保学习有章可依。“凡事预则立,不预则废。”每年采油厂根据山东省委、油田党委理论学习中心组学习计划和要求,结合单位实际,制订采油厂中心组学习计划。学习计划由党委宣传科负责起草,由党委分管领导具体指导,党委书记亲自审定。学习内容做到“三个结合”:结合上级学习计划,结合单位工作新领域、新重点,结合领导艺术的培养、优良作风的形成。学习计划一般都要经过反复讨论,反复征求意见,充分考虑每名中心组成员的实际情况,确保学习内容的普遍性、实用性。

2.细化调整具体内容,确保每次学习紧张有序。每次中心组学习前,采油厂都是在年度计划的基础上,针对当前形势和任务,提前对学习的具体内容进行细化、调整、填补。细化的内容包括确定学习主题,学习主题一般要与当前形势和任务相符合、相一致,不能脱离实际情况;确定学习议程,细化到每一项内容由谁负责,需要多少分钟;确定讨论提纲,和中心组组长、副组长确定需要讨论的事项,并做好记录准备,编发学习纪要。学习内容由中心组组长审定后,通知中心组成员,做好相关准备。同时,党委宣传科根据党委的要求认真准备学习材料。针对一些重要学习,采油厂及时撰写新闻稿件,通过信息网、报纸电视及时向干部职工群众通报学习情况,接受群众监督,带动形成良好的学习风气,推动了学习成果的宣传和运用。

3.创新丰富学习形式,不断提升学习的吸引力。采油厂积极探索运用多种行之有效的学习方法,既坚持采用读文件、看录像、专家辅导等传统学习方法,又灵活采用观看情景剧、轮流讲课、专题研讨、学习交流、外出考察、基层调研等新颖的学习方式,做到了“请进来”与“走出去”、紧跟形势与联系实际、个人学习与互动交流的有机结合,增强了学习的吸引力和感染力,使中心组成员保持了比较旺盛的学习热情。采油厂党委书记、副厂长宋政谦坚持带头讲学,采取“书记上讲台、讲党课”等形式,为中心组成员和基层党员干部讲政策形势、讲政治理论、讲执行落实,促进了上下级的互动,带动了各个层面的学习。采油厂针对各项目组的运行情况在中心组学习上进行交流探讨,同时召开调研成果交流会,起到了深度交流、互相提高的好效果。

三、坚持理论联系实际,注重学以致用,中心组学习指导实践、推动工作的引领作用切实发挥

理论的生命力在于指导实践。采油厂党委中心组坚持不懈加强理论学习,研究突破瓶颈制约之计,寻求破解发展难题之策,在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。

1.着眼于把学习成果转化为指导工作的科学思维和工作方法。注重运用马克思主义的立场、观点和方法,去观察形势,分析矛盾,解决问题;尤其注重培养领导干部的战略思维,以创新的精神和与时俱进的精神,认真研究工作中带全局性的战略问题,不断推进理论创新和思维方式的创新。通过几年的探索和实践,采油厂在决策方面已初步形成一个基本做法,即领导班子在对生产经营、改革发展稳定等一些比较重大的问题进行决策前,一般都要先通过党委中心组学习进行思想务虚,以统一思想、形成共识,从而为后续的具体决策打好思想基础,使理论学习较好地起到决策先导的作用,成为提高领导班子民主决策、科学决策水平的有效途径。同时,通过这种思想务虚,领导班子之间进一步加强了沟通,提高了理论水平,促进了领导班子的思想政治建设。

2.着眼于把学习成果转化为推动发展的决策思路和科学规划。面对当前深化改革的形势,党委中心组大力发扬理论联系实际的学风,坚持用发展的眼光看待当前的困难和瓶颈,用不断丰富完善的学习成果破解发展道路上的各种考验,切实做到了学以致用、用以促学、学用相长。建立健全“双线三级”绩效考核机制,即横向上分绩效考核和特殊激励两条线同步运行,纵向上分三级、四级和员工三个层级一通到底,激发了全员创效积极性。按照“经营绩效+风险管控责任”考核要求,打破人均和系数概念,还原奖金本来属性,即“完成目标保基本薪酬、多创效益挣绩效工资”,修订完善了7项绩效考核办法,力求用市场化的薪酬分配机制撬动人力资源的市场化运作。建立健全“优化重组”人力资源管理机制,出台了人力资源优化配置办法,形成能进能出、能上能下的人力资源“蓄水池”,变“用人多”的劣势为“创效多”的优势,实现了统筹配置“动起来”、培育优势“走出去”、政策鼓励“退下来”。建立健全“双轨并行”市场运行管理机制,做实内部市场,构建以管理区为甲方,科研技术、生产辅助和后勤服务单位为乙方的内部市场,编制定额管理、市场运行、考核激励等管理制度,11项专业化服务全部纳入内部市场管理,提升效率效益,激发队伍活力。□

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责任编辑:张民

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